Issue
Date Log
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
MENGELOLA KEBERAGAMAN AGAMA DI SEKOLAH MANADO (Studi Kasus: SMK Kristen YPKM dan SMA Tridharma)
Corresponding Author(s) : Irfan Syuhudi
Al-Qalam,
Vol. 23 No. 2 (2017)
Abstract
Tulisan ini ingin mendeskripsikan bagaimana pihak sekolah mempraktikkan perbedaan agama di kalangan peserta didik beragama non Kristen dan non Buddha di SMK YPKM dan SMA Tridharma Manado, serta bagaimana peserta didik yang jumlahnya sedikit di sekolah itu, merayakan ekspresi keagamaan mereka. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan penentuan informan secara purposif, yaitu kepala sekolah, tenaga pendidik, peserta didik, dan orang tua peserta didik. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan penelusuran di internet.
Hasil penelitian menunjukkan, relasi sosial antara peserta didik non Kristen dan non Buddha di SMK YPKM dan Tridharma dengan peserta didik agama lain, tergolong bagus. Demikian pula, tenaga pendidik memperlakukan semua peserta didik tanpa memandang latar belakang agama dan etnis. Di samping itu, pihak sekolah juga tetap memberikan memberikan ruang bagi peserta didik non Kristen dan non Buddha untuk melaksanakan ibadahnya masing-masing.Keywords
- Arifudin, Iis, 2007, Urgensi Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah,
- dalam Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan, INSANIA, Volume 12 Nomor 2, Mei - Agustus 2007.
- Baso, Ahmad, 2002, Plesetan Lokalitas, Politik Pribumisasi Islam, Desantara,
- Jakarta.
- BPS Kota Manado, 2015.
- Endraswara, Suwardi, 2006, Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan. Ideologi,
- Epistemologi, dan Aplikasi, Pustaka Widyatama, Yogyakarta.
- Endraswara, Suwardi, 2006a, Metode Penelitian Kebudayaan, Gadjah Mada
- University Press, Yogyakarta.
- Freire, Paulo, 2002, Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan, dan Pembebasan,
- Terjemahan Agung Prihantoro, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
- Hardiman, F. Budi, 2015, “Pengantar: Belajar dari Politik Multikulturalismeâ€, dalam
- Will Kymlicka, Kewargaan Multikultural, LP3ES, Jakarta.
- Moleong J, Lexi, 2010, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi, PT Remaja
- Rosdakarya, Bandung.
- Parekh, Bikhu, 2008, Rethingking Multiculturalism: Keberagaman Budaya dan Teori
- Politik, Kanisius, Yogyakarta.
- Robert, Robertus, dan Tobi, Hendrik Boli, 2014, Pengantar Sosiologi
- Kewarganegaraan, dari Marx sampai Agamben, Marjin Kiri, Tangerang.
- Sen, Amartya, 2016, Kekerasan dan Identitas, Marjin Kiri, Tangerang.
- Sumampouw, Nono, 2015, Menjadi Manado, Torang Samua Basudara, Sable Aer,
- dan Pembentukan Identitas Sosial, Gadjah Mada University Press,
- Yogyakarta.
- Suparlan, Parsudi, 2002, “Multikulturalisme: Konsep yang Terus Dibentukâ€, di dalam
- Kompas, 31 Juli 2002.
- Tilaar, H.A.R., 2002, Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Paedagogik
- Transformatif untuk Indonesia, Grasindo, Jakarta.
- Yaqin, Ainul, 2005, Pendidikan Multikultural, Cross - Cultural untuk Demokrasi dan
- Keadilan, Pilar Media, Yogyakarta.
References
Arifudin, Iis, 2007, Urgensi Implementasi Pendidikan Multikultural di Sekolah,
dalam Jurnal Pemikiran Alternatif Pendidikan, INSANIA, Volume 12 Nomor 2, Mei - Agustus 2007.
Baso, Ahmad, 2002, Plesetan Lokalitas, Politik Pribumisasi Islam, Desantara,
Jakarta.
BPS Kota Manado, 2015.
Endraswara, Suwardi, 2006, Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan. Ideologi,
Epistemologi, dan Aplikasi, Pustaka Widyatama, Yogyakarta.
Endraswara, Suwardi, 2006a, Metode Penelitian Kebudayaan, Gadjah Mada
University Press, Yogyakarta.
Freire, Paulo, 2002, Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan, dan Pembebasan,
Terjemahan Agung Prihantoro, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.
Hardiman, F. Budi, 2015, “Pengantar: Belajar dari Politik Multikulturalismeâ€, dalam
Will Kymlicka, Kewargaan Multikultural, LP3ES, Jakarta.
Moleong J, Lexi, 2010, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi, PT Remaja
Rosdakarya, Bandung.
Parekh, Bikhu, 2008, Rethingking Multiculturalism: Keberagaman Budaya dan Teori
Politik, Kanisius, Yogyakarta.
Robert, Robertus, dan Tobi, Hendrik Boli, 2014, Pengantar Sosiologi
Kewarganegaraan, dari Marx sampai Agamben, Marjin Kiri, Tangerang.
Sen, Amartya, 2016, Kekerasan dan Identitas, Marjin Kiri, Tangerang.
Sumampouw, Nono, 2015, Menjadi Manado, Torang Samua Basudara, Sable Aer,
dan Pembentukan Identitas Sosial, Gadjah Mada University Press,
Yogyakarta.
Suparlan, Parsudi, 2002, “Multikulturalisme: Konsep yang Terus Dibentukâ€, di dalam
Kompas, 31 Juli 2002.
Tilaar, H.A.R., 2002, Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Paedagogik
Transformatif untuk Indonesia, Grasindo, Jakarta.
Yaqin, Ainul, 2005, Pendidikan Multikultural, Cross - Cultural untuk Demokrasi dan
Keadilan, Pilar Media, Yogyakarta.