Issue

Vol. 28 No. 1 (2022)

Date Log

Submitted
Feb 11, 2022
Published
Jun 29, 2022

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

THE RESISTANCE OF THE YELLU COMMUNITY TO FORMAL ISLAMIC EDUCATION: SAUTUBAH TRADITION IN YELLU VILLAGE, SOUTH MISOOL, RAJA AMPAT

https://doi.org/10.31969/alq.v28i1.1021
Muhammad Rusdi Rasyid
IAIN Sorong STAIN Sorong, Indonesia
Sudirman Sudirman
IAIN Sorong STAIN Sorong, Indonesia
Rosdiana Rosdiana
IAIN Sorong STAIN Sorong, Indonesia
Indria Nur
IAIN Sorong STAIN Sorong, Indonesia

Corresponding Author(s) : Muhammad Rusdi Rasyid

rusdirasyidstainsorong@gmail.com

Al-Qalam, Vol. 28 No. 1 (2022)

Abstract

Resistensi masyarakat Yellu terhadap pendidikan Islam formal dalam tradisi sautubah telah menimbulkan persoalan di tengah masyarakat sekaligus mengesampingkan pendidikan formal. Tulisan ini bertujuan menguji bagaimana hubungan antara tradisi sautubah dengan pendidikan formal pada masyarakat Yellu Misool Raja Ampat. Data penelitian ini bersumber dari wawancara tokoh masyarakat dan tokoh agama di kampung Yellu Misool Raja Ampat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat resistensi masyarakat terhadap pendidikan Islam formal dalam praktik sautubah, masyarakat yang dibolehkan menjadi khatib Jumat hanyalah orang yang telah dikader secara adat (khusus). Kondisi ini mengingkari kualifikasi keilmuan akademisi, ustadz, kiyai ataupun cendekiawan, ilmuan dan ulama untuk menjadi khatib. Sejalan dengan itu, tulisan ini menyarankan perlunya suatu korelasi antara adat dan literatur fikih dalam menjalankan agama.

Keywords: Resistensi, Tradisi Sautubah, Pendidikan Islam Formal

 

References
  1. DAFTAR PUSTAKA
  2. Adzkia, S. F., Sunarto, & Prodi, H. (2016). RESISTENSI LARAS MADYA DUSUN SUCEN DESA TRIHARJO KECAMATAN SLEMAN YOGYAKARTA. Catharsis: Journal of Arts Education.
  3. Ahmad, A. K. (2018). DEMENSI BUDAYA LOKAL DALAM TRADISI HAUL DAN MAULIDAN BAGI KOMUNITAS SEKARBELA MATARAM. Al-Qalam. https://doi.org/10.31969/alq.v9i2.596
  4. Al-Falah, A., Supiah, S., & Posangi, S. S. (2019). Pengelolaan Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Kota Gorontalo. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v7i1.1055
  5. Ampat, B. P. S. K. R. (2019). DISTRIK MISOOL SELATAN DALAM ANGKA 2019 BADAN PUSAT STATISTIK KABUPATEN RAJA AMPAT. In B. P. S. K. R. Ampat (Ed.), Badan Pusat Statistik (p. 17). Badan Pusat Statistik Kabupaten Raja Ampat. https://doi.org/1102001.9108011
  6. Athoillah, M. A., & Wulan, E. R. (2019). Transformasi Model Pendidikan Pondok Pesantren di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Nasional.
  7. Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Rineka Cipta.
  8. Darlis, A. (2017). Hakikat Pendidikan Islam: Telaah Antara Hubungan Pendidikan Informal, Non Formal Dan Formal. Jurnal Tarbiyah, XXIV(1), 84–103.
  9. Hariyanto, H. (2018). The Wayang Performance of Enthus Susmono: A Resistance of Tegal-Pesisiran Identity in Breaking the Tradition Hegemony. Dance & Theatre Review. https://doi.org/10.24821/dtr.v1i1.2246
  10. Hermanto, B., Syahril, S., & Kurdi, M. (2020). PENGEMBANGAN KETERAMPILAN WIRAUSAHA BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-ITTIHAD. Jurnal ABDIRAJA. https://doi.org/10.24929/adr.v3i2.902
  11. Husmiaty Hasyim. (2015). Transformasi Pendidikan Islam ( Konteks Pendidikan Pondok Pesantren ). Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim.
  12. Indria Nur et al. (2020). Islam Misool : Internalization Of Islamic Values In The Frama Of Local Culture In Misool Island, Raja Ampat West Papua,. Indria Nur et Al., “Islam Misool : Internalization Of Islamic Values In The Frama Of Local Culture In Misool Island, Raja Ampat West Papua,†International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, No. 08 (2020): 6635–6648., 24, 6635.
  13. Jalil, A. (2019). Resistensi Tradisi Terhadap Modernitas. Umbara. https://doi.org/10.24198/umbara.v2i2.20451
  14. Kamal, F. (2018). Transformasi Pendidikan Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Abad 21. Jurnal Paramurobi.
  15. Karmila, A. I. S. W. U. R. N. (2016). RESISTENSI PEREMPUAN TERHADAP TRADISI-TRADISI DI PESANTREN ANALISIS WACANA KRITIS TERHADAP NOVEL PEREMPUAN BERKALUNG SORBAN. Jurnal Kawistara. https://doi.org/10.22146/kawistara.15520
  16. Kasman, A. (2018). Pendidikan madrasah sebagai sub-sistem pendidikan nasional. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam.
  17. Khanifa, N. K. (2018). RESISTENSI ATAS PENGENDALIAN TEMBAKAU TERHADAP HAK-HAK EKONOMI, SOSIAL, DAN BUDAYA DI KALANGAN PETANI SRINTHIL. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 5(1), 49. https://doi.org/10.21580/wa.v5i1.2562
  18. Lodra, I. N. (2020). Analisis Wacana Resistensi Hak Kekayaan Intelektual (HKI) Sebagai Budaya Global Oleh Pelaku Seni Indonesia Khususnya Di Bali. Mudra Jurnal Seni Budaya. https://doi.org/10.31091/mudra.v35i3.1112
  19. Maksum, A. (2016). MODEL PENDIDIKAN TOLERANSI DI PESANTREN MODERN DAN SALAF. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(1), 81. https://doi.org/10.15642/pai.2015.3.1.81-108
  20. Muhammad, N. (2017). Resistensi Masyarakat Urban dan Masyarakat Tradisional dalam Menyikapi Perubahan Sosial. Substantia, 19(2), 149–168.
  21. Mustofa, N. . (2019). Analisis Makna Tanda Pada Film Kartini:Resistensi Perempuan Terhadap Budaya Patriarki. Skripsi.
  22. Naharudin, N. (2019). Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Modal Sosial Budaya Masyarakat Pluralis (Studi Tradisi Ngejot di Desa Lenek Kecamatan Aikmel Lombok Timur NTB). JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5), 101. https://doi.org/10.36312/jupe.v4i5.842
  23. Nur, I. (2020). TRANSMISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BINGKAI BUDAYA LOKAL (Studi Etnografi Pada Masyarakat Muslim Misool Raja Ampat). [Universitas Muhammadiyah Malang]. http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/65666
  24. Pratama, Y. A. (2019). INTEGRASI PENDIDIKAN MADRASAH DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (Studi kebijakan Pendidikan Madrasah di Indonesia). Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.24042/atjpi.v10i1.3838
  25. Rahmawati, S. (2019). Resistensi Perempuan Multikultural dalam Karya Sastra Indonesia (Kajian Berperspektif Feminis). MABASAN. https://doi.org/10.26499/mab.v3i2.117
  26. Rasyid, M. R. (2015). EKSISTENSI PESANTREN DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 7(1), 127–139.
  27. Samiyono, D. (2013). RESISTENSI AGAMA DAN BUDAYA MASYARAKAT. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan. https://doi.org/10.21580/ws.2013.21.2.244
  28. Sugandi, A., Tanjung, H. B., & Rusli, R. K. (2017). PERAN PONDOK PESANTREN (PONPES) MODERN DALAM PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT. TADBIR MUWAHHID, 1(2), 99. https://doi.org/10.30997/jtm.v1i2.950
  29. Sumarmi, S. (2015). Local Wisdom of Osing People in Conserving Water Resources. KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE. https://doi.org/10.15294/komunitas.v7i1.3429
  30. Thaib, E. J. (2018). DAKWAH KULTURAL DALAM TRADISI HILEYIA PADA MASYARAKAT KOTA GORONTALO. Al-Qalam, 24(1), 138. https://doi.org/10.31969/alq.v24i1.436
  31. Turaeni, N. N. T. (2010). Resistensi Perempuan Multikultural dalam Novel Seroja Karya Sunaryono Basuki: Kajian Feminis. ATAVISME. https://doi.org/10.24257/atavisme.v13i2.136.257-264
  32. Wahyuni, D. (2019). Resistensi Masyarakat Petalangan Mempertahankan Kearifan Lokal dalam “Kemantan Muda Roh Belian". Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. https://doi.org/10.26499/bahasa.v1i1.21
  33. Widiana, N. (2016). PERGUMULAN ISLAM DENGAN BUDAYA LOKAL Studi Kasus Masyarakat Samin di Dusun Jepang Bojonegoro. Jurnal THEOLOGIA, 26(2), 198–215. https://doi.org/10.21580/teo.2015.26.2.428
  34. Yumitro, G., & Prasetya, D. M. (2018). PESANTREN’S RESISTANCE AGAINST CULTURAL GLOBALIZATION. MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.30821/miqot.v41i2.391
  35. Zaini, M. (2017). CERITA LISAN “YONG DOLLAHâ€: PEWARISAN DAN RESISTENSI BUDAYA ORANG MELAYU BENGKALIS. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra. https://doi.org/10.31503/madah.v5i1.520
Read More

Author Biography

Muhammad Rusdi Rasyid, IAIN Sorong STAIN Sorong
Dosen Pascasarjana IAIN Sorong
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 635